Festival de circo, teatro de calle y variedades

aviso importante para todos

Hola
Nos comunicamos con udes porque estamos sumamente preocupados. Hemos recibido muy pocas evaluaciones de la capacitación que dictamos en el mes de septiembre.
Les pedimos que se comuniquen con el resto de sus compañeros a fin de que nos envíen a la brevedad - antes del lunes 12 de noviembre - los trabajos para poder acreditar el curso. De no recibirlos el certificado será solo de asistencia.

Les detallamos aquellos trabajos que sí hemos recibido y corregido.
Aquellos que no aparecen en este listado, es porque no recibimos ningun trabajo evaluativo.

FELICE, CECILIA
YERIEN, ARIEL
ROSSETTI, VANESA
GUZMAN, ANALIA
RIAVITZ, EDUARDO

Saludos

Gaby, Jorge y Ana

como van?

Hola a todos! Como van con los proyectos? Cualquier cosa, no duden en escribir.

hola a todos!

Hola a todos! Como andan? Ya han pasado varios dias luego de nuestros encuentros!
Esperamos que cada uno de uds ya estén pensando en la propuesta que le de marco al trabajo evaluativo.
Ya saben todos los medios para comunicarse con nosotros. Asimismo queremos expresarles que para nosotros, fue una experiencia muy enriquecedora. Los seguimos leyendo!
Ana, Jorge y Gaby

Proyectos en el uso de las TICs

1- Los temas y problemas que plantea el relato son:

a) La discriminación hacia niños inmigrantes dentro de la escuela.
b) Determinar cuales son las formas mas adecuadas de abordar el problema emergente.
c) Los valores, la convivencia y la aceptación de las diferencias.

2- El fin que persigue el docente es poder revertir la situación mediante el trabajo colaborativo, utilizando la tecnología.
3- El lugar que ocupa la tecnología en el proyecto es que la docente la utiliza en un escenario problematizador, para que los alumnos puedan trabajar correctamente con este recurso, la problemática existente.
4- El proyecto promueve aprendizajes significativos para los alumnos, donde reina el trabajo cooperativo y el uso de los recursos al alcance de los alumnos en función de ellos; valorando la integración de los alumnos en la comunicación entre ellos.





Vanesa, Claudia, Rosa, Fabiana, Ernesto y Norberto

LAS TECNOLOGÌAS EN EL AULA

TECNOLOGÌAS EN EL AULA

El tema o problema planteado en la situación leída es el abordaje de una situación conflictiva en el aula, la discriminación, el trabajo cooperativo.
La docente tiene como finalidad solucionar la situación problemática, realizando una buena auto evaluación de lo que venía haciendo, también que se de un aprendizaje de actitudes.
El lugar que ocupa la tecnología, en este caso, el correo electrónico e Internet, es el de recurso de aprendizaje, como canal de comunicación y desde los escenarios estaría relacionado con el de producción y problematizador.
El aprendizaje que promueve este proyecto es significativo, e incluye variadas áreas del conocimiento.
ERMA, MIRTA, MIRIAN, ARIEL Y CECILIA.

producciones del primer encuentro

Acordamos con el análisis que realizan esta dos profesionales sobre la educación y las nuevas tecnologías que se usan. También con la responsabilidad que debe tener el Estado de invertir en educación (capacitación docente, herramientas, infraestructura, entre otras)
La educación y las nuevas tecnologías tienen que estar estrechamente relacionadas para que el sujeto pueda insertarse en la nueva sociedad, que plantea un mundo globalizado, la cual no solo requiere saber leer y escribir sino que demanda de estos nuevos conocimientos. Que si no son adquiridos en la escuela generan una desvalorización de la misma.
Ante esta situación el desafío que se presenta es la actualización permanente, capacitación e inversión en estas nuevas tecnologías.
La expectativa que despiertan las Tics es que le brinden a los sujetos todas las posibilidades para poder desenvolverse sin dificultades en esta sociedad moderna. Además que la escuela recupere su función específica y sea nuevamente valorizada en dicha sociedad.
Rosa, Claudia, Beatriz, Cecilia y Mirta.-